quarta-feira, 19 de agosto de 2015

FORMAÇÃO "O USO DAS TECNOLOGIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO"


 Olá Professores! 

Sejam bem vindos ao blog Tecnologia e Educação, tem como objetivo disponibilizar links , vídeos, áudios e outros recursos para discutirmos e refletirmos sobre as categorias: Tecnologia, Informática e Educação.



FONTE: Folder Formação continuada



PROJETO DE FORMAÇÃO PARA ROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMETÁ

CARACTERIZAÇÃO
·         Temática: O uso das Tecnologias como recurso Pedagógico-
Recurso Midiático e estratégias de ensino.
·         Público alvo: Professores  licenciados em história da rede pública Municipal de ensino de Cametá e Profissionais da educação que exerçam a função de professor nas áres afins.
·         Carga-horária: 3 (três horas)
·         Roteiro de execução das atividades.
·         Início: 08:00
·         Término: 11:00h


1º momento
Dinâmica de apresentação e socialização através de fichas com imagens representativas das tecnologias em diversos contextos históricos.

Apresentação e justificativa da atividade formativa. Introduzindo a temática com inúmeras problemáticas.
2º momento
Explanação: o processo histórico de inserção das NTIC’s na educação e seus desdobramentos no processo de ensino-aprendizagem a nível global, nacional e local.
3º momento
Dinâmica de turma:
Objetivo: para enumerar os principais gargalos que premeiam a inserção das NTIC’s nas escolas da rede municipal de ensino de Cametá.
4º momento
Elucidar as possibilidades de utilização de alguns recursos tecnológicos em sala de aula, tais como vídeos e blog produzidos pela equipe responsável pela formação.

5º momento
Dinâmica:
Objetivo: Relacionar o processo histórico de inserção das NTIC’s na educação com políticas públicas de formação inicial e continuada da categoria docente.






Abraços virtuais!!!

Benilda Silva.


sábado, 4 de julho de 2015

ATIVIDADE- FÓRUM DE DEBATE!!!


Olá Turma Pedagogia  2014 - Mocajuba!!!

As categorias que deverão ser discutidas durante esse fórum de debate são: CIBERCULTURA, CIBERESPAÇO E EDUCAÇÃO, tendo como referencia o capítulo do livro "Mídia e Educação" de SETTON (2011), que inicia na página 87.

Nesse texto a autora diz que "o ciberespaço é definido também como uma rede, isto é, um novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores e das memorias acopladas a eles" (p.87).



Considera-se a cibercultura como conjunto de técnicas (materiais e intelectuais) práticas, atitudes, modos de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com crescimento do ciberespaço.






Diante dos conceitos apresentados pela contemporaneidade e vivenciados na escola, problematizamos:

QUAIS AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ORIUNDAS DO CIBERESPAÇO E CIBERCULTURA?

Vamos iniciar nossas discussões!


sexta-feira, 3 de julho de 2015

ATIVIDADE JURI SIMULADO- TURMA MOCAJUBA

Olá turma Pedagogia 2014!

Não poderia deixar de registrar  a experiência indelével que adquirimos com atividade do Juri-simulado tendo como temática " USO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS"

 O juri-simulado foi organizado da seguinte forma: Equipe de defesa, equipe de acusação e equipe da logística. Uma atividade embasada na dimensão teórico-Prática.
Acompanhar o desenvolvimento de construção de argumentos favoráveis e contra  uso das tecnologias da educação das equipes, só ratificam a capacidade de interesse, formação, dedicação que os alunos demonstraram com a atividade.






















Parabéns Alunos!!!

TENHO CERTEZA QUE OS SEMINÁRIOS TEÓRICO-PRÁTICO SERÃO EXCELENTES !!!

DISCIPLINA TECNOLOGIA INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO- TURMA MOCAJUBA

Olá turma Pedagogia 2014- Mocajuba!

Sejam bem vindos ao nosso diário de bordo!

Iniciamos a disciplina Tecnologia, Informática e Educação no município de Mocajuba dia 29 de junho de 2015. Conversamos sobre o plano da disciplina, Discutimos o texto Kenski(2007) "AS TECNOLOGIAS SÃO ESSENCIAIS", destacando o conceito do termo Tecnologia, assistimos vídeo sobre o conceito de CIBERCULTURA apresentado pelo André Lemos (2000). 








Realizamos uma exposição sobre a Evolução das tecnologias, para compreendemos de forma teórica e  visual, as transformações ocorridas desde os primórdios dos tempos.

A participação dos alunos foram cruciais para a culminância da atividade!










Muito bem turma de Pedagogia/ Mocajuba!

Vamos em frente!!!
Temos muitas atividades!!!

Abraços virtuais.

segunda-feira, 15 de junho de 2015

DIÁRIO DE BORDO CONSTRUÍDO PELA BEATRIZ!

Olá Turma Pedagogia 2014!

Hoje, dia 12 de junho de 2015, foi o último dia da disciplina Tecnologia, Informática e educação, a disciplina chegou ao fim, mas os conhecimentos adquiridos permanecerão conosco. Antes de falar da aula de hoje vamos lembrar um pouco do que ocorreu no decorrer da disciplina...

A professora Benilda iniciou a disciplina buscando conhecer os alunos através de uma breve apresentação. Através de vídeos e textos muito interessantes, como por exemplo, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA, da Vani Kenski, a professora, iniciava discussões a respeito do tema apresentado, instigando a participação dos alunos. Um momento muito significativo da disciplina foi o Fórum de Debate, no qual tivemos a oportunidade de refletir sobre o nosso posicionamento a respeito do uso do celular em sala de aula, e argumentar, promovendo assim, um debate muito importante para o nosso aprendizado. Tivemos aulas no laboratório, e conhecemos diversos recursos tecnológicos muito interessantes. Houve o chat, onde os alunos tiveram a oportunidade de participar com seus argumentos, discutir e sem dúvida, aprender mais. O seminário teórico-prático, onde trabalhamos diversos recursos tecnológicos, foi muito importante para concluir a disciplina. Com as orientações da professora, aprendemos muito, nos dedicamos na produção dos trabalhos, e a apresentação de cada equipe foi significativa para toda a turma.











Hoje, segundo  nos foi proposto no dia anterior, chegamos mais cedo na universidade, e a aula foi iniciada às 8 h, com a frequência, e em seguida a apresentação das três últimas equipes. Posteriormente, a professora fez os comentários a respeito dos trabalhos e como esses projetos são importantes, não só para essa disciplina, mas para outras que ainda virão. Os alunos fizeram considerações sobre a disciplina, onde foi citado o fato de os alunos levarem a sério os horários das aulas, a dedicação das equipes, e o interesse em ajudar uns aos outros. A professora fez as considerações finais e a disciplina foi encerrada com uma reunião informal entre a turma onde nos despedimos da professora.










Por fim, agradecemos a professora Benilda Veloso, por tantas contribuições para nossa formação, por estar sempre disponível para nos ajudar e enriquecer nosso aprendizado.  Sentiremos saudade!

Abraços virtuais!!

Beatriz Xavier.


sexta-feira, 12 de junho de 2015

DIÁRIO DE BORDO CONSTRUÍDO POR ODEON!!

Oi amados...

Hoje é o penúltimo dia de aula, da disciplina TECNOLOGIA INFORMATICA E EDUCAÇÃO.
 
Começamos como de costume lendo o diário de bordo construído pela Raelma. Exatamente 8:35 a minha equipe iniciou a expor nosso trabalho que tinha a seguinte temática, "EDUCAÇÃO, IMAGEM E MIDIAS", onde foram abordados vários eixos como a Imagem fotográfica, A inovação da fotografia, A credibilidade da fotografia, O uso pedagógico da fotografia, A leitura da imagem fotográfica e a Fotografia Identidade e memoria. Terminamos passando um vídeo sobre "O pescado como fonte de geração de renda no município de Cametá". Então, abrimos espaço para as colocações e perguntas, etc...
No segundo momento outra equipe apresentou trabalho sobre "SOFTWERE EDUCATIVOS", perpassando pelo Instrucionismo, que tem o computador como uma máquina de ensinar, seu caráter é de instrução, e o Construcionismo que tem o computador como ferramenta educacional, onde ele nos possibilita construir, mas a diante vimos os subsídios teóricos do construcionismo e os jogos educativos construcionistas.
No terceiro momento vimos a temática "VIDEO E MÚSICA", Pratica e formação de professores na interação da tecnologia, O uso do vídeo da música na formação do professor, De que forma as TIC'S utilizando vídeo e música contribuem para a formação dos professores, adoção das TIC'S em sala de aula e o papel do professor nesse processo, Pontos positivos e negativos do uso das TIC'S na formação dos professores, A formação dos professores usando o vídeo e a musica, foi finalizado com um vídeo sobre a temática que foi apresentada

Obrigado a todos!!!

Beijinhos e abraços virtuais...

Vejam as imagens: