quarta-feira, 19 de agosto de 2015

FORMAÇÃO "O USO DAS TECNOLOGIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO"


 Olá Professores! 

Sejam bem vindos ao blog Tecnologia e Educação, tem como objetivo disponibilizar links , vídeos, áudios e outros recursos para discutirmos e refletirmos sobre as categorias: Tecnologia, Informática e Educação.



FONTE: Folder Formação continuada



PROJETO DE FORMAÇÃO PARA ROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMETÁ

CARACTERIZAÇÃO
·         Temática: O uso das Tecnologias como recurso Pedagógico-
Recurso Midiático e estratégias de ensino.
·         Público alvo: Professores  licenciados em história da rede pública Municipal de ensino de Cametá e Profissionais da educação que exerçam a função de professor nas áres afins.
·         Carga-horária: 3 (três horas)
·         Roteiro de execução das atividades.
·         Início: 08:00
·         Término: 11:00h


1º momento
Dinâmica de apresentação e socialização através de fichas com imagens representativas das tecnologias em diversos contextos históricos.

Apresentação e justificativa da atividade formativa. Introduzindo a temática com inúmeras problemáticas.
2º momento
Explanação: o processo histórico de inserção das NTIC’s na educação e seus desdobramentos no processo de ensino-aprendizagem a nível global, nacional e local.
3º momento
Dinâmica de turma:
Objetivo: para enumerar os principais gargalos que premeiam a inserção das NTIC’s nas escolas da rede municipal de ensino de Cametá.
4º momento
Elucidar as possibilidades de utilização de alguns recursos tecnológicos em sala de aula, tais como vídeos e blog produzidos pela equipe responsável pela formação.

5º momento
Dinâmica:
Objetivo: Relacionar o processo histórico de inserção das NTIC’s na educação com políticas públicas de formação inicial e continuada da categoria docente.






Abraços virtuais!!!

Benilda Silva.


sábado, 4 de julho de 2015

ATIVIDADE- FÓRUM DE DEBATE!!!


Olá Turma Pedagogia  2014 - Mocajuba!!!

As categorias que deverão ser discutidas durante esse fórum de debate são: CIBERCULTURA, CIBERESPAÇO E EDUCAÇÃO, tendo como referencia o capítulo do livro "Mídia e Educação" de SETTON (2011), que inicia na página 87.

Nesse texto a autora diz que "o ciberespaço é definido também como uma rede, isto é, um novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores e das memorias acopladas a eles" (p.87).



Considera-se a cibercultura como conjunto de técnicas (materiais e intelectuais) práticas, atitudes, modos de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com crescimento do ciberespaço.






Diante dos conceitos apresentados pela contemporaneidade e vivenciados na escola, problematizamos:

QUAIS AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ORIUNDAS DO CIBERESPAÇO E CIBERCULTURA?

Vamos iniciar nossas discussões!